Os 61 municípios do Amazonas, mais a capital Manaus, deixaram para última hora a entrega do relatório dos gastos referente ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). O prazo encerra no dia 31 de março, no domingo.
Os gastos referentes à educação devem ser inseridos no Sistema de Informação sobre Orçamentos Públicos em Educação (Siope).
A implantação deste sistema se reveste de particular importância para os gestores educacionais dos Estados e Municípios. (Divulgação)
O Siope é um sistema eletrônico, operacionalizado pelo FNDE, instituído para coleta, processamento, disseminação e acesso público às informações referentes aos orçamentos de educação da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, sem prejuízo das atribuições próprias dos Poderes Legislativos e dos Tribunais de Contas.
O principal objetivo do Siope é levar ao conhecimento da sociedade o quanto as três esferas de governo investem efetivamente em educação no Brasil, fortalecendo, assim, os mecanismos de controle social dos gastos na manutenção e desenvolvimento do ensino.
Dessa forma, este sistema contribui para garantir maior efetividade e eficácia das despesas públicas em educação e, em última instância, para a melhoria da qualidade dos serviços prestados à sociedade pelo Estado.
A implantação deste sistema se reveste de particular importância para os gestores educacionais dos Estados e Municípios, pois vai auxiliá-los no planejamento das ações, fornecendo informações atualizadas sobre as receitas públicas e os correspondentes recursos vinculados à educação.
Os indicadores gerados pelo Siope vão assegurar, ainda, maior transparência da gestão educacional.
Com a implantação do Siope, o Ministério da Educação, dá mais um importante passo na viabilização das condições necessárias para que o Brasil realize um salto educacional, assegurando o cumprimento das metas do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).
O Siope poderá subsidiar a definição e a implementação de políticas de financiamento orientadas para a promoção da inclusão educacional, da igualdade de oportunidades, da eqüidade, da efetividade e da qualidade do ensino público.
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