Manaus, 6 de julho de 2026
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Cenário

Jacqueline diz lutar pela valorização dos professores, mas ano legislativo revela pouca atuação voltada à educação

Dos 13 projetos de lei apresentados por Jacqueline neste ano, apenas um tem relação direta com a área da educação.

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(Foto: Emerson Oliver/Assessoria)

Manaus (AM) – A deputada estadual suplente Professora Jacqueline (UB) afirmou, em entrevista a um portal local, que deixou o magistério para ingressar na política com o objetivo de lutar pela valorização da categoria docente. Segundo ela, essa “sempre foi a prioridade” de sua vida pública.

“Eu deixei o magistério porque na política eu acredito que consigo lutar pela valorização dos professores. Ainda temos muito a conquistar, mas essa sempre foi a minha prioridade”, declarou a parlamentar.

No entanto, um levantamento realizado pelo Portal AM1 no Sistema de Apoio ao Processo Legislativo (SAPL) da Câmara Municipal de Manaus, onde Jacqueline atua como vereadora, aponta que a prática legislativa da parlamentar não tem refletido o discurso.

Apenas 1 de 13 projetos apresentados é voltado à educação

De acordo com os dados consultados, dos 13 projetos de lei apresentados por Jacqueline neste ano, apenas um tem relação direta com a área da educação. A proposta institui a obrigatoriedade de inclusão de QR Code em diplomas de ensino fundamental, médio e superior, permitindo que o documento remeta a um site oficial para comprovação da autenticidade da graduação.

Os demais projetos tratam principalmente da criação de novas datas comemorativas no município, como:

  • Dia Municipal da Mulher Aquaviária
  • Dia Municipal das Reservas Particulares do Patrimônio Natural
  • Dia Municipal da Segurança da Navegação, entre outros.

Atuação na Aleam também não inclui propostas para a categoria

No âmbito estadual, onde substitui temporariamente a deputada Joana D’Arc, a atuação da parlamentar também tem sido limitada. Jacqueline apresentou apenas um projeto na Assembleia Legislativa do Amazonas (Aleam) e a proposta não é relacionada à educação.

Discurso x prática legislativa

A discrepância entre o discurso de defesa da valorização dos profissionais da educação e a quantidade de propostas efetivamente voltadas ao setor reforça questionamentos sobre a prioridade que Jacqueline afirma dar à pauta.

Enquanto a parlamentar declara lutar diariamente pelos direitos dos professores, o registro legislativo mostra que, no ano em curso, a educação foi tema minoritário em sua produção parlamentar.

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